向阳而生，规划启航！我院成功举办2024级学生中职生涯规划讲座

为引导2024级学生科学规划学业与职业生涯，树立积极人生态度，明确未来发展方向，6月5日下午，由我院副院长田子明主持，特邀资深专家姜老师在焦煤中央医院学术报告厅，为学生们带来了一场主题为“规划人生 成就未来”的精彩中职生涯规划讲座。

姜老师拥有深厚的医学背景，硕士研究生毕业，曾任知名医院产科VIP主任，并担任多项国家级康复医学、妇产科学会委员，拥有丰富的临床经验和科研成就（发表多篇SCI文章及专利），更曾作为访问学者赴以色列EMEK医学中心深造。他结合自身成长经历与国际视野，为同学们呈现了一场思想深刻、内容实用、充满启发的讲座。

一、撕掉消极标签，拥抱积极自我

姜老师开篇即以生动的“爱画画的小学生”案例，深刻剖析了消极自我标签（如“我不行”、“我胆小”）的危害——它会让人失去自信、不敢尝试、陷入自卑。他强调，中职生正处于人生关键期，必须勇敢识别并撕去这些限制自身发展的“标签”。针对同学们可能存在的关于生理、心理、学习、特长等方面的自我怀疑，姜老师提供了实用的应对策略，鼓励大家建立“我自信”、“我勇敢”、“我积极进取”等积极的自我认知，为奋斗的青春注入强大的心理能量。

二、科学规划生涯，锚定奋斗方向

讲座的核心部分深入探讨了职业生涯规划的重要性。姜老师引用了哈佛大学的经典调查数据，清晰展示了清晰目标对人生成功的决定性影响：拥有清晰长远目标的人（3%）最终多成为社会精英。他通过寓意深刻的“马和驴的寓言故事”，形象地说明了目标与视野如何决定人生的广度。姜老师详细介绍了：

职业生涯规划的定义与意义：在现实自我与理想自我之间搭建桥梁。

“知己知彼”原则：引导同学们认识自身的兴趣、性格、能力、价值观（知己），了解职业世界和就业环境的需求（知彼）。

霍兰德职业兴趣理论（六型人格）：帮助同学们初步探索自己可能适合的职业方向（如实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、事务型C）。

目标设定方法：倡导大家思考并制定自己的学业生涯规划、五年奋斗目标、十年奋斗目标乃至终生奋斗目标。

 结合医疗卫生行业特点，姜老师还特别分析了当前医学毕业生就业两极分化的原因（学历要求提高、家庭背景差异、认知定位偏差），为医学生们提供了更具针对性的规划建议。

三、国际视野与榜样力量

姜老师分享了他在以色列哈曼医疗中心（HaEmek Medical Center）访学期间的见闻与感悟，重点介绍了其先进的医疗理念、严谨的院感防护、高效的“007”智能医院管理系统、全民联网医疗档案、人性化的医疗设备细节（如正反标签输液袋、省力过床器械）等。他强调，“细节决定成败，规范造就神奇”，鼓励同学们培养严谨、规范、精益求精的职业素养。以色列在胎儿医学等前沿领域的成就，特别是胎儿镜等先进技术的应用，也极大地开阔了同学们的视野，激发了专业学习的热情。

四、互动与升华

讲座中穿插了互动环节，姜老师引导同学们思考“如何让现实的我达到理想的我”。最后，他以智慧故事《You Can Win》中的箴言和振奋人心的寄语作结：“把自己的梦想和国家的梦想融合在一起，在实现自己个人价值的同时，为祖国的伟大复兴贡献力量！”并带领同学们齐声祝愿：“为中华崛起而读书！”现场气氛达到高潮，同学们备受鼓舞。

本次讲座犹如一盏明灯，为2024级学生照亮了前行的道路。他不仅传授了实用的规划方法，更点燃了同学们心中的梦想之火。相信同学们定能将讲座的收获内化于心、外化于行，撕掉消极标签，锚定奋斗目标，以“向阳而生”的姿态，奋力书写无愧于时代的青春华章，成就属于自己的精彩未来！